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Das Netzwerk der
Blauen Herzen:
Das pädagogische Konzept: Miteinander spielen - lernen - leben
Voraussetzungen und pädagogische Zielsetzung
In Zusammenarbeit mit den Eltern sollen die pädagogischen Zielsetzungen
der Kita kontinuierlich verfolgt und in Einzel- und Gruppengesprächen
weiterentwickelt werden.
Das Hauptziel der pädagogischen Arbeit mit den Kindern ist die Förderung der
Entwicklung hin zu eigenständigen, selbstbewussten Persönlichkeiten, die das
Anderssein ihrer Mitmenschen achten, Toleranz üben und die es ihnen
ermöglichen, in einer vielschichtigen Gesellschaft ihren individuellen Weg
zu finden.
Prinzip und Grundsätze der pädagogischen Arbeit
Das wichtigste Kriterium in dieser Kita ist die Sprache. Da hier
eine Vielzahl von nichtdeutschen Kindern betreut wird, dient die deutsche
Sprache als Medium für sämtliche zwischenmenschlichen Kontakte. Hierbei wird
darauf geachtet, dass die Sprache auf spielerische Weise erlernt wird und
durch die alltägliche Arbeit mit den Kindern angewandt wird.
Die Kinder lernen hier schnell die Grundbegriffe und sind je nach Engagement
des Elternhauses in der Lage sinngemäße Sätze zu erfassen.
Flüssig und sinngemäß sprechen zu können, bedeutet sinnvolle
Integration, da das gesamte Leben von Jung und Alt über das Sprechen und
Verständlichmachen geregelt wird.
Das Erzieher-Team nimmt dazu an Fortbildungen teil, um gewisse Prozesse zu
verfeinern und zu individualisieren.
Das Prinzip der Gewaltfreiheit steht ebenfalls im Vordergrund des
Miteinanderumgehens in dieser Kita. Um dieses Prinzip einhalten zu können,
müssen die Kinder in die Lage versetzt werden, konfliktfähig zu sein. Dazu
gehört, Kritik verbal äußern zu können, die Fähigkeit Selbstkritik zu üben,
Kompromissfähig zu sein, aber auch eigene Bedürfnisse durchsetzen zu können
und andere argumentativ zu überzeugen.
Um die soziale Kompetenz der Kinder in diesem Bereich aus- und
weiterzuentwickeln, werden die Erzieherinnen und Erzieher zum einen die
Vorbildfunktion einnehmen, zum anderen aber auch eigene Fehler in
Auseinandersetzungen zugeben und diese soweit es möglich ist offen
austragen.
Der zweite wichtige Grundsatz in der Arbeit ist die Toleranz anderen
gegenüber. Hierzu gehört sowohl das Akzeptieren von kulturellen und
religiösen Unterschieden. Ein besonderer Schwerpunkt der pädagogischen
Arbeit ist, das Bewusstsein der Kinder dafür zu fördern, das "Anderssein"
von Menschen nicht als Bedrohung, sondern als Bereicherung anzusehen,
Fremdartigkeit nicht zu belächeln, sondern zu hinterfragen - den Kindern die
Möglichkeit aufzuzeigen, voneinander zu lernen und mit ihren
unterschiedlichen Fähigkeiten, Eigenheiten und Bedürfnissen konstruktiv
umzugehen.
Ein dritter Schwerpunkt der pädagogischen Arbeit dieser Kita ist es, das
ökologische Bewusstsein der Kinder zu intensivieren, um sie so in ihrem
Alltag für Probleme der Umwelt zu sensibilisieren.
Die tägliche pädagogische Arbeit stützt sich auf das Berliner
Bildungsprogramm.
Weitere Informationen:
CIP-Europa-Kita "Theo Tintenklecks"
Mierendorffstr. 21, 10589 Berlin
Tel.: 030 / 344 46 33
Fax: 030 / 343 50 703
Kita-Leitung: Thomas Wirgenings und Ute van der Leeuw
contact@cip-berlin.de